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CUSPEA学者系列讲座:林海青院士讲述《超导的学习》

CUSPEA项目介绍

“中国-美国联合招考物理研究生项目”(China-U.S. Physics Examination and Application,简称CUSPEA)是由李政道先生倡导,中美学者共同发起和组织执行,得到中国政府赞同与支持的项目。从1979年开始至1989年结束,共有915位中国学生通过这个途径赴美攻读博士学位,他们被称为CUSPEA学者。迄今为止,CUSPEA学者中产生了十余位各国科学院院士,数百位世界各学界会士,百余位发明家和企业家、金融家,他们不忘求学初心,投身全面建设社会主义现代化国家新征程之中,CUSPEA是李政道教育人才培养思想的成功实践。

李政道物理班每月将邀请一位CUSPEA学者分享物理学科前沿,培养学生学术志趣。

6月29日,CUSPEA学者系列讲座第六期在线上如期举行,浙江大学物理学院院长林海青院士受邀为交大爱游戏体育app冠名意甲的师生带来讲座——《超导的学习》。本次讲座由李政道2班班主任王伟老师主持,李政道物理班全体同学以及部分高年级本科生参与了本次讲座。

林院士首先向同学们简要介绍了什么是超导,以及超导的两种特性,并通过引入低温技术科普了超导现象的发现。在介绍超导方面的诺贝尔奖成就时,林院士向同学们强调了技术的重要性。他说随着技术的发展,更多新的物理现象可以被观察到,新的物理也能被挖掘出来。

随后,林院士向同学们进一步介绍了各种超导材料,以及不同温度、不同压强条件下的超导现象,让同学们对超导理论有了更深入的了解。林院士着重介绍了铁基超导体以及高温超导现象,并由此引出了中国的物理学家们在这方面所做出的工作。林院士赞道超导是凝聚态物理中永不熄灭的灯光,为我们带来对大自然奥秘的追求以及应用的价值。

接着,林院士向同学们介绍了他的个人求学经历及对于超导的学习经历。通过对多体问题发展的介绍,向同学们分享了自己做物理研究的经验。

最后,林院士提及了超导问题中的理论问题,并再次强调建模以及可计算模型是互不分离、相互纠缠的。在science发布的125个最前沿问题中,超导占据了一席之地,林院士希望在座的同学们在未来对于超导方面可以有所贡献。

讲座结束之际,同学们就科研上的困惑及超导理论等方面提出问题,林海青院士一一给出了耐心细致的解答。本次讲座让老师同学们对超导的学习,无论是理论上的知识,还是学习上的经验总结,都有了更深入的理解,收获颇丰。

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